اسد صدیقی کا مؤقف، کم عمر بچوں کی اسکولنگ پر اہم سوالات

         

پاکستان کے معروف اداکار اسد صدیقی نے ایک حالیہ پوڈ کاسٹ میں بچوں کی ابتدائی تعلیم کے حوالے سے اپنی رائے کا اظہار کیا۔ ان کا کہنا ہے کہ بچوں کو ڈھائی سال یا چار سال کی عمر میں اسکول بھیجنا مناسب فیصلہ نہیں ہوتا۔ انہوں نے کہا کہ اس عمر میں بچے کو گھر کے ماحول سے بہتر تربیت کہیں نہیں مل سکتی۔ ان کے مطابق والدین بچے کی ابتدائی نشوونما میں سب سے اہم کردار ادا کرتے ہیں، اسی لئے اس مرحلے پر بچے کو گھر سے الگ کرنا درست عمل نہیں۔

اسد صدیقی کا کہنا تھا کہ دنیا کے کچھ ممالک بچوں کی ابتدائی تعلیم کے بارے میں مختلف پالیسیوں پر عمل کرتے ہیں۔ انہوں نے خاص طور پر فن لینڈ کی مثال دی جہاں سات سال کی عمر سے پہلے بچوں کو اسکول بھیجنے کی اجازت نہیں۔ وہاں کا نظام تعلیم بچوں کی ذہنی اور جذباتی نشوونما کو مرکزی حیثیت دیتا ہے۔ مقامی ماہرین تعلیم کے مطابق ابتدائی عمر میں بچے کا دماغ تیزی سے نشوونما پاتا ہے۔ اس دوران محفوظ، پر سکون اور مانوس ماحول بچے کو زیادہ فائدہ دیتا ہے۔

بچوں کی ابتدائی تعلیم پر ماہرین کی رائے بھی اس موضوع کے کئی پہلو واضح کرتی ہے۔ تعلیم کے شعبے سے وابستہ ماہرین کہتے ہیں کہ کم عمر بچوں میں سیکھنے کی صلاحیت موجود ہوتی ہے۔ لیکن یہ صلاحیت زیادہ تر گھر کے ماحول میں بہتر انداز میں ابھرتی ہے۔ بچے اس عمر میں مشاہدے اور نقل سے سیکھتے ہیں۔ والدین، بہن بھائی اور گھر کا ماحول انہیں بنیادی زبان، رویوں اور سماجی تعلقات کو سمجھنے میں مدد دیتا ہے۔

پاکستان میں والدین کی بڑی تعداد اپنے بچوں کو تین یا چار سال کی عمر میں اسکول بھیج دیتی ہے۔ اس کی وجوہات میں تعلیمی مقابلہ، سماجی دباؤ، اور نجی اسکولوں کی مارکیٹنگ شامل ہے۔ کئی والدین سمجھتے ہیں کہ جلد اسکول بھیجنے سے بچہ زیادہ تیزی سے سیکھے گا۔ لیکن کچھ ماہرین کہتے ہیں کہ کم عمر بچوں کے لئے اسکول کا سخت ماحول دباؤ پیدا کرتا ہے۔ ایسے بچے جنہیں گھر سے اسکول کا سفر بہت جلد شروع کرایا جاتا ہے وہ اکثر ذہنی تھکن کا شکار ہو جاتے ہیں۔

اسد صدیقی نے گفتگو میں کہا کہ اسکولوں کا بنیادی مقصد تعلیم ہے، لیکن آج یہ ادارے کاروبار کی شکل اختیار کر چکے ہیں۔ پاکستان میں مختلف نجی اسکولوں کے فیس ڈھانچے میں نمایاں فرق پایا جاتا ہے۔ بہت سے والدین اسکول کے معیار کے ساتھ ساتھ وہاں کی سوشل اسٹیٹس ویلیو بھی دیکھتے ہیں۔ کئی اسکول اپنے تعلیمی معیار سے زیادہ اپنی عمارت، سہولیات اور نام پر توجہ دیتے ہیں۔ اس صورتحال میں والدین کے لئے اصل اور غیر ضروری چیزوں میں فرق کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔

اس معاملے کا دوسرا پہلو یہ ہے کہ سرکاری اسکولوں کا معیار والدین کا اعتماد حاصل نہیں کر پاتا۔ اس لئے زیادہ تر خاندان کم عمر بچوں کو بھی نجی اسکولوں میں داخل کروانا ضروری سمجھتے ہیں۔ لیکن والدین کی یہ مجبوری بچوں کے لئے طویل مدت میں فائدہ مند یا نقصان دہ دونوں ثابت ہو سکتی ہے۔ یہ فیصلہ ہر بچے کی ذہنی، جسمانی اور جذباتی حالت دیکھ کر ہی بہتر طریقے سے کیا جا سکتا ہے۔

ابتدائی تعلیم کے حوالے سے اسلامی تعلیمات بھی اس معاملے پر روشنی ڈالتی ہیں۔ کئی اسلامی ماہرین تربیت کہتے ہیں کہ بچہ زندگی کے ابتدائی سالوں میں سب سے زیادہ گھر سے سیکھتا ہے۔ خاندان بچے کی پہلی درسگاہ ہوتا ہے۔ اس مرحلے میں بچے کو محبت، توجہ اور بنیادی تربیت کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس کے باوجود یہ بھی دیکھا جاتا ہے کہ کچھ بچے بروقت اسکول جانے سے بہتر کارکردگی دکھاتے ہیں کیونکہ ان کی سیکھنے کی رفتار گھر کے مقابلے میں کلاس روم میں زیادہ مثبت ہوتی ہے۔ اسی لئے یہ موضوع ایک ہی اصول پر مبنی نہیں بلکہ ہر بچے کے مطابق مختلف ہو سکتا ہے۔

پاکستان میں بچوں کی ابتدائی تعلیم کے حوالے سے ایک جامع اور محتاط مکالمے کی ضرورت ہے۔ والدین کو حقائق، تحقیق اور بچوں کی نفسیات کے مطابق فیصلہ کرنا چاہئے۔ کچھ بچوں کے لئے چار سال کی عمر میں اسکول جانا بہتر ثابت ہو سکتا ہے۔ کچھ بچوں کے لئے چھ یا سات سال کی عمر زیادہ مناسب ہو سکتی ہے۔ یہ فیصلہ بچے کی شخصیت، سماجی رویوں، بولنے کی صلاحیت اور اعتماد کو دیکھ کر کرنا چاہئے۔

یہ بھی ضروری ہے کہ تعلیمی ادارے کم عمر بچوں کے لئے ایسا ماحول تیار کریں جو دباؤ سے پاک ہو۔ کھیل، سرگرمیوں اور دوستانہ رویوں پر مبنی نظام چھوٹے بچوں کے لئے زیادہ فائدہ مند ثابت ہوتا ہے۔ سخت شیڈول اور مقابلے کا دباؤ بچے کی قدرتی نشوونما پر اثر ڈال سکتا ہے۔